Projets

Teach for Portugal

Éducation

Teach For Portugal, organisation partenaire du réseau international Teach For All, agit depuis 2019 pour lutter contre les inégalités éducatives qui touchent les enfants et les jeunes. Sa mission est de faire en sorte que le contexte socio-économique ou le lieu de naissance d’un enfant ne conditionnent ni son accès à une éducation de qualité ni ses perspectives d’avenir.

Pour atteindre cet objectif, Teach For Portugal intervient au sein des communautés éducatives les plus vulnérables, notamment dans les établissements intégrés aux Territoires éducatifs d’intervention prioritaire (TEIP), en favorisant le développement scolaire et personnel des élèves. Son action repose sur le recrutement et la sélection de professionnels et de jeunes diplômés issus de divers horizons, dotés d’un fort potentiel de leadership et d’un réel engagement social, qui intègrent le Programme de développement du leadership (“Programa de Desenvolvimento de Liderança”) et interviennent dans différents établissements scolaires.

D’une durée de deux ans, ce programme permet à ces professionnels d’exercer en milieu scolaire à temps plein et de manière rémunérée. Durant cette période, ils soutiennent l’enseignement des disciplines du programme scolaire et animent des activités axées sur le développement des compétences personnelles et sociales des élèves, telles que la confiance en soi, la résilience, la détermination et le sens des responsabilités.

La Fondation Vasco Vieira de Almeida accompagne et soutient Teach For Portugal depuis 2019, contribuant ainsi au développement de l’organisation et de ses activités. Actuellement, dans le cadre des Partenariats pour l’innovation sociale, la Fondation Vasco Vieira de Almeida est investisseur social du Programme de développement du leadership de Teach For Portugal dans la région de l’Algarve.

Au-delà de l’investissement financier, cette collaboration se traduit également par l’implication active des collaborateurs de la VdA dans des initiatives promues par Teach For Portugal, notamment dans les Centres d’évaluation des candidats et dans l’accueil de mentors dans le cadre de stages.

Témoignages

Ces trois semaines de stage au sein de l'équipe de la Fondation Vasco Vieira de Almeida ont été une expérience riche en enseignements, tant sur le plan personnel que professionnel. J'ai eu le privilège de rejoindre une équipe profondément engagée dans l'impact social, en particulier dans le domaine de l'éducation. Au cours de cette expérience, j'ai pu approfondir mes connaissances sur le fonctionnement de la responsabilité sociale des entreprises, en comprenant mieux comment elle s'intègre dans différents secteurs et contribue à une vision stratégique de l'impact social dans le contexte entrepreneurial. La participation à des réunions internes et externes, le suivi de projets sur le terrain, ainsi que ma contribution active et collaborative aux activités de l'équipe ont été des moments clés qui ont enrichi mes apprentissages et renforcé mon autonomie. Je termine ce stage avec le cœur rempli, une vision plus claire du chemin que je souhaite emprunter, et une motivation renouvelée pour continuer à participer activement à des projets qui promeuvent la justice sociale, l'équité et un avenir plus humain et responsable.

Mariane Andrade, Mentor pédagogique au Groupement scolaire de Lousada Este

J'ai trouvé dans la Fondation Vasco Vieira de Almeida une occasion de vivre une expérience différente de la réalité que je connais, ainsi que de grandir et d'en apprendre davantage sur la responsabilité sociale dans le monde entrepreneurial. La participation aux réunions et aux processus décisionnels, ainsi que le rôle que joue la Fondation dans le Cabinet en encourageant la pratique d'une citoyenneté active en son sein, notamment par le biais du bénévolat d'entreprise, ont été très importants pour moi. J'ai réalisé que la mission de lutte contre les inégalités par le biais de l'éducation et de la culture était alignée sur celle de Teach For Portugal, et c'est à ce moment-là que j'ai appris le plus de choses : l'importance de l'alignement entre les entités partenaires. J'ai appris qu'il est essentiel d'avoir un réseau de personnes profondément impliquées qui se sentent concernées, qui veulent l'être, mais surtout qui le font parce qu'elles croient sincèrement en ce qu'elles soutiennent.  Merci de m'avoir permis de grandir avec vous et d'avoir cru en mon plein potentiel.

Mafalda Barros, Mentor pédagogique au Groupement scolaire de Borba, Teach For Portugal
Cette expérience de stage a été très importante pour moi, non seulement en raison des connaissances professionnelles que j'ai acquises, mais également pour mon développement personnel. Elle m'a permis de sortir de ma zone de confort, de développer ma capacité à m'adapter à de nouveaux contextes et à adapter ma communication à différents interlocuteurs. J'ai réalisé l'importance du travail en réseau et de la création de synergies dans un but commun. Une découverte très intéressante a été de réaliser qu'en plus du soutien financier qu'elle apporte à différents projets, la Fondation leur apporte une valeur ajoutée en impliquant tous les employés de VdA, en rapprochant des personnes et des réalités parfois si éloignées. Cela m'a permis de connaître des projets très intéressants, qui m'ont inspirée et qui me font retourner à l'école pleine d'idées et de nouvelles opportunités pour mes élèves.
 
Alexandra Barreiros, Mentor pédagogique au Groupement scolaire Alexandre Herculano
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